全体会資料 令和6年5月29日
校内研修
| 今年度の研究について | 第1回 |
| 教材や授業展開についての発表 | 第2回 |
| 研究授業の振り返りと夏季研修会に向けた検討 教材展示会（ふたば祭2日目）に向けて |
第3,4回 |
| 個別最適化された授業を目指して | 第5回 |
| 研究授業の振り返りと指導計画の立案について | 第6回 |
| 『学びの連続性』『共通教育課程』を志向した授業 | 第7回 |
| NEW後期全校研修会 | 第8回 |
| NEWふたば祭教材展 ～どんな教材や指導を行っているのか知ってもらおう～ |
2024年11月 |
| 夏季休業中の教職員研修 ～先生は夏休みに何をしていたの？～ |
2024年8月 |
| 地域の皆さんと「摂食」について学んでいます （第2回摂食指導の研修） |
2024年4月 |
| もっと知りたい子供の発達 （アセスメント研修会） |
2024年4月 |
| 摂食について学んでいます （摂食指導の研修） |
2024年4月 |
| 緊急時の対応方法について訓練を実施しました （緊急時対応訓練） |
2024年4月 |
| 防犯研修を実施しました （防犯研修） |
2024年4月 |
| 自立活動研修を実施しました （自立活動研修） |
2024年4月 |
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探究活動で国際協力に取り組みます！ | 研究概要 |
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木のワークショップを実施していただきました。 | 活動内容 |
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木と向き合い、自分なりの方法でアウトプットする （スクールフォトレポート7月） |
活動報告 |
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ふたば祭で木の端材を使ったキーホルダーを販売しました （スクールフォトレポート12月） |
活動報告 |
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2024年度（第50回）公益財団法人 パナソニック教育財団 実践研究助成 成果報告 |
成果報告動画 |
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探究学習 授業デザインシート （令和6年度 ver1） |
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探究活動への意識や資質・能力の調査 （令和6年度 ver1） |
東京都立あきる野学園
©2009 Tokyo Metropolitan Board of Education
